Dr. David Bodoff, Department of Business Management, University of Haifa

March 13, 12:15-13:45, Room 8001, Rabin Complex

Abstract:

Increasing numbers of people get their news online, often from social networks. Much of the content arrives with no pedigree – it is produced by independent content creators, some anonymous, many unrecognized. This scenario naturally results in a news experience that fails the traditional principles of journalistic objectivity, which requires truthfulness (not fake) and neutrality (not biased). At the same time, computational approaches to text-processing are advancing, and can automatically characterize content. So, is the problem solved? Do we just build algorithms that characterize news as fake versus true, neutral versus biased? In this research, I look at the problem of objectivity from a computational standpoint. I also define a new computational task that defines bias in the case of Internet-based news. The computational standpoint brings a new perspective that advances both the conceptualization of objectivity, and its realization.

Prof. Jessica Taylor-Piotrowski, Amsterdam School of Communication Research (ASCoR) at the University of Amsterdam (UvA)

12:15-13:45, 19.12.17

Terrace building, Room 4026

"Finding Orchids in a Field of Dandelions"

 In 1961, in a now-classic text, Schramm, Lyle, and Parker summarized their understanding of the influence of television on children:

For some children under some conditions, some television is harmful. For other children under the same conditions or for the same children under other conditions it may be beneficial. For most children under most conditions, most television is probably neither particularly harmful nor particularly beneficial. This may seem unduly cautious, or full of weasel words, or, perhaps, academic gobbledygook to cover up something inherently simple ( . . . ). We wish it were. Effects are not that simple.

More than fifty years later, not much has changed.  Except everything has changed. The media space is more diverse and personalized than ever before. Children are accessing media at younger ages, and their rates of use continue to climb. The digital revolution has challenged traditional theories of media effects as users negotiate the space between consumers and producers. And with these changes, scholars are clamouring to understand who is affected by media, when these effects occur, and how these effects unfold. Embracing complexity seems to be the mantra of the day.

But how? How do we embrace the complexity of today’s media space? How do we resolve the seeming contradiction between a public rhetoric that suggests large media effects and a scientific literature which increasingly argues the reverse? One way may be through the paradigm of differential susceptibility. Rather than looking for omnibus patterns across users and content, the key to modern-day media effects may instead be found by looking for patterns within the intersection between consumer, content, and context.

Borrowing from developmental psychology, in her talk, Dr. Piotrowski will rely on the metaphor of orchid and dandelion children to illustrate the application of differential susceptibility in media-effects scholarship. Orchid children, like the flower, are able to develop beautifully in conditions of support and nurture but promptly decline in conditions of neglect. In contrast, dandelion children are relatively hardy and able to survive and thrive across a range of environments. But who are the orchids? Who are the dandelions? How do we find them? Presenting results from a series of studies conducted with more than 1000 children in The Netherlands, Piotrowski will highlight how she and her colleagues are attempting to find orchids in a field of dandelions, the theoretical, methodological, and analytic challenges that have emerged during their search, and why these challenges are worth the effort.

יום א', 17.12.17

תקצירי ההרצאות

9:00-9:30 - התכנסות, הרשמה, כיבוד קל, חדר 205, בניין ג'ייקובס

9:30-10:00 - מושב פתיחה, חדר 205, בניין ג'ייקובס

פרופ' יריב צפתי, ראש החוג לתקשורת, אוניברסיטת חיפה  |  מר מני אברהמי, מנכ"ל יפעת מידע תקשורתי:  אתגרים בענף היח"צ - פייק ניוז ותוכן שיווקי

10:15-11:30, מושבים מקבילים:

פאנל מס' 1: תעסוקה ותקשורת

חדר 205, בניין ג'ייקובס

יו"ר: ד"ר חיים חגי, בית הספר לתקשורת,

המכללה האקדמית נתניה

סופיה חייטין, החוג לתקשורת, אוניברסיטת חיפה

"קריירה זה לא בהכרח מה שאת מקבלת כסף בעבורו": עבודתם של בלוגרים הכותבים על תרבות בישראל

דודו בן שטרית, החוג לתקשורת, אוניברסיטת חיפה

"האוניברסיטה של החיים": תפיסת איכות ההכשרה האקדמית והמוטיבציה התעסוקתית של סטודנטים לתקשורת

תמר לזר, החוג לתקשורת, אוניברסיטת חיפה

מדיה חברתיים ניידים כפלטפורמות בהתאגדויות עובדים: יעדי המפתח של עצמאות, מחויבות והכרה

רננה עטייה, המחלקה לתקשורת ועיתונאות, האוניברסיטה העברית

עמדת יתרון ותרבות במשא ומתן: ההשפעות הישירות והמתווכות של יתרון ותרבות על תגובה לסירוב מתן העלאה בשכר בקרב מגזרים בחברה הישראלית

פאנל מס' 2: מחקר עיתונות

חדר 207, בניין ג'ייקובס

יו"ר: ד"ר ורד אלישר מלכה, החוג לתקשורת, המכללה האקדמית עמק יזרעאל

אשרת רביבו, המחלקה ללימודי ארץ-ישראל וארכיאולוגיה, אוניברסיטת בר-אילן

הילדים של חורף שנת שבעים ושלוש: מקומה של עיתונות הילדים מתקופת מלחמת יום-הכיפורים במשבר הלאומי

אביב בר נוי, המחלקה לתקשורת, אוניברסיטת בן גוריון בנגב

הדומיננטיות של המקורות ההגמוניים בעידן הדיגיטל

שרון רובינשטיין, החוג לתקשורת, אוניברסיטת חיפה

"אני לא חמודה ואני לא ילדה טובה. באתי לעבוד ולהיות עיתונאית": עבודתן של עיתונאיות צעירות בישראל

אספהאן בהלול, החוג להיסטוריה של עם ישאל ויהדות זמננו, האוניברסיטה העברית

השואה בעיניים ערביות: עיצוב שיח השואה בעיתונות בשפה הערבית בפלסטין ובישראל, משנות ה-40 ועד היום

פאנל מס' 3: תרבות דיגיטלית

חדר 303, בניין ג'ייקובס

יו"ר: ד"ר ערן פישר, המחלקה לסוציולוגיה, למדע המדינה

ולתקשורת, האוניברסיטה הפתוחה

אורי כסלו, המחלקה לתקשורת ועיתונאות, האוניברסיטה העברית

קיצור תולדות האמ;לק: החדשות כפרקטיקה תרבותית במדיה חברתיים

גילי אלוני, המחלקה לתקשורת ועיתונאות, האוניברסיטה העברית

מחאה "משותפת": סרטוני פואטרי-סלאם בפייסבוק כמרחב ציבורי דיגיטלי

יסמין מורג, החוג לתקשורת, אוניברסיטת חיפה

להגביל או לא להגביל: גבריות בשיח על חוק הפורנו

הדס שליסל, המחלקה לתקשורת ועיתונאות, האוניברסיטה העברית

לטעום וידאו: הווידאו בפייסבוק כחוויה תפיסתית וחושית

12:00-13:30 - טקס הענקת פרסים והרצאת אורחת

מצפור אביבה וסמי עופר, מגדל אשכול, קומה 30

יו"ר: ד"ר נחמה לואיס פרסקי, ראש תכניות המ"א, החוג לתקשורת,

אוניברסיטת חיפה

ברכות:

מר מני אברהמי, מנכ"ל יפעת מידע תקשורתי

חלוקת פרסי יפעת לעבודות מצטיינות

הרצאת אורחת:

Dr. Jessica Taylor Piotrowski

Amsterdam School of Communication Research, 

University of Amsterdam

Plugged In: How Media Attract and Affect Youth

Young people are using media at unprecedented rates. Media has moved from the living room into bedrooms, classrooms, and social spaces. With the introduction of the smartphone, media is now quite literally in the palms of young people’s hands. A quick glance at popular rhetoric would suggest that this complex media space is either a utopian ideal or dystopian nightmare. This bivalent perspective does little to help us understand the complexity of young people’s lives today and instead serves to confuse, frustrate, and in some cases, incite fear. Drawing on data and empirical research that cross many fields and continents, Dr. Piotrowski will present findings from her new co-authored book (together with Prof. Patti Valkenburg, published by Yale University Press) on the role of media in the lives of children from birth through adolescence.  She will address the complex issues of how media affect the young and what adults can do to encourage responsible use in an age of selfies, Twitter, Facebook, and Instagram

13:30-14:15 - הפסקת צהריים

14:30-15:45 - מושבים מקבילים:

פאנל מס' 4: חינוך, הורות ותקשורת

חדר  205, בניין ג'ייקובס

יו"ר: ד"ר רבקה ריב"ק, החוג לתקשורת, אוניברסיטת חיפה

נטע זיסקינד, החוג לתקשורת, אוניברסיטת חיפה

הבניית שבוע האינטרנט הבטוח במערכת החינוך הישראלית

טלי לקס-צור, החוג לתקשורת, אוניברסיטת חיפה

מקומם של המדיה בהתמודדות היומיומית של אימהות לילדים בגיל הרך: תהליך ההשכבה לשינה כמקרה בוחן

הדס נצר דגן, החוג למנהיגות ומדיניות בחינוך, אוניברסיטת חיפה

טקסי הוקעה וסיפורי הצלה:  רטוריקה של שבח וגנאי בהבנייתו של מוזיאון הילדים בחולון כמרחב מיטיב עם ילדים

דודו בן שטרית, החוג לתקשורת, אוניברסיטת חיפה

אינטראקציה ותקשורת בינאישית במהלך משחק משותף

במשחק מחשב של ילדים ומבוגרים

פאנל מס' 5: ניהול רושם ומוניטין

חדר  207, בניין ג'ייקובס

יו"ר: פרופ' יונתן כהן, החוג לתקשורת, אוניברסיטת חיפה

עידן דוייב, המחלקה לתקשורת ועיתונאות, האוניברסיטה העברית

"הוא אותנטי וזה העיקר": השפעת תכונת "האותנטיות" על בוחרים בקמפיינים פוליטיים

זאק רוזנצוויג, המחלקה לתקשורת ועיתונאות, האוניברסיטה העברית

תשובות מועילות לשאלות מאתגרות: הופעותיו של ראש עיריית ירושלים ניר ברקת בכלי תקשורת בינלאומיים

הגר אפריאט, החוג לתקשורת, אוניברסיטת תל-אביב

"וזרעם ירש ארץ": ניתוח סמיוטי של בית הקברות באופקים

רעות כהן, החוג לתקשורת, אוניברסיטת חיפה

ניהול מוניטין לאומי על רקע משברים מורכבים: דוברים

ישראלים בתקשורת הבינלאומית בשפה הערבית, ממבצע "צוק איתן" ועד "אִינתיפאדת הסכינים"

ד"ר נת'ניאל פור (Nathaniel Poor, מכון אנדרווד) יתארח ביום חמישי הקרוב (5.12.17, 14:15-15:45) בקורס האינטרנט וההמון וירצה על: Code, cultures and community in online games. ההרצאה תתקיים בחדר 610 בבניין הראשי.

תקציר ההרצאה:

Dr. Nathaniel Poor discusses some of his research into the intersection of online games, community, and code. In online games, especially massively multiplayer online games like World of Warcraft, the code literally is the virtual world which is then overlaid with human interpretations and norms. Although the technical does not drive the social in these socio-technical worlds, it does heavily structure and constrain human agency in them.