ד"ר דיוויד בודוף, בית הספר למנהל עסקים, אוניברסיטת חיפה.

13.12.2022, חדר 9325 (חדר סמינרים של תקשורת), קומה 9, בניין רבין.

תקציר

Many financial disclosures such as earnings reports have a mandatory section with numeric financial results, as well as a voluntary section with a textual message from management that comments on the financial results and provides additional context. The textual message can adopt a neutral, positive, or negative tone. What distinguishes this setting from some other work on how corporate communications messages are received, is that this message does not arrive on its own. Rather, it accompanies a set of undisputed financial facts. Employing a 2-by-2 factor design, we study the effect of tone (positive/negative) given the factual financial results (good/bad). A mediating variable that we explore is persuasive intent, i.e. the recipient’s perception that the message is trying to persuade. Among other results, we find that in the case of bad financial facts, a positive tone leads to reduced credibility, and that the effect is mediated by persuasive intent. More interestingly, we find that even in the case of good financial results, a positive tone leads recipients to perceive persuasive intent, except that in that case, and in spite of the transparent effort to persuade, credibility is not reduced. These results have practical implications for investor relations and theoretical implications for models of credibility.

ד"ר אריג' מואסי, הפקולטה לחינוך למדע וטכנולוגיה ועמיתת Career Advancement Chair ו-Neubauer בטכניון.

29.11.2022, חדר 9325 (חדר סמינרים של תקשורת), קומה 9, בניין רבין.

תקציר

This talk will discuss the efforts of designing a narrative-based learning environment for engaging young learners with ethics in science and technology innovations.
The talk focuses on how a transmedia approach, using Mary Shelley’s Frankenstein, was developed into an educational experience combining digital media play and hands-on activities towards such engagement. Such a design approach was implemented across several settings, such as museums, schools, and an online platform. Through interdisciplinary work that bridged between the learning sciences, media and communication, and science and technology studies (STS), we studied learners' perceptions of ethics, how they engaged with tools we designed, and affordances (and constraints) of this NBL approach for digital literacies. The talk will conclude with implications for what transmedia and narrative-based environments mean in an era where our interactions with technological artifacts are becoming distributed across several spaces.

ד"ר אסף ניסנבוים, החוג לתקשורת, אוניברסיטת חיפה

15.11.2022, חדר 9325 (חדר סמינרים של תקשורת), קומה 9, בניין רבין.

תקציר

בהרצאה אעסוק בנקודת המפגש בין שלושה תחומים – הומור, מדיה דיגיטליים, וגלובליזציה – אשר זכו לתשומת לב אקדמית משמעותית בנפרד, אך כמעט ולא שולבו יחד תחת מחקר יחיד. במחקרים שלי אני מתייחס לצירוף הזה, על ידי ניתוח השוואתי בין-תרבותי אשר חושף דמיון ושוני בהומור המופץ סביב הגלובוס. את החקירה מנחות שלוש שאלות מרכזיות, הנוגעות לפנים שונים של הומור דיגיטלי גלובלי ובכך מספקות מבט מקיף על הדינמיקה שלו: 1) מבנה: אילו דרכי הבעה מתאפשרות באמצעות שימוש ברפרטואר התבניות המקומיות הזמין בתרבויות שונות, מבחינת צורה, זהות חברתית והבעה רגשית? 2) שימוש: מה מאפיין תגובות הומוריסטיות מרחבי העולם לגבי אירוע יחיד מן הזירה הגלובלית, ואיך תגובות אלו משלבות היבטים מקומיים וגלובליים? 3) תפוצה: מה מאפיין תוכן הומוריסטי אשר זוכה לתפוצה עולמית, ואילו תכונות מאפשרות לו לחצות גבולות תרבותיים? לצד המסקנות לגבי שאלות אלו, אדבר גם על המשך המחקר בכלל, ובפרט העבודה המתוכננת השנה באוניברסיטת חיפה.

ד"ר יובל ג'וזנסקי, ביה"ס לתקשורת, המכללה האקדמית ספיר ואוניברסיטת תל־אביב.

24.3.20, 12:15, בניין רבין 8001

תקציר

בעקבות פרסום ספרו המחקרי על ההיסטוריה של הטלוויזיה לילדים, יציג ד"ר יובל גוז'נסקי את התמורות בתפיסת הילדות שחלו בחמישים שנות פעילותה הראשונות בישראל (2016-1966) על רקע השינויים החברתיים, התרבותיים והטכנולוגיים שחלו בישראל.

ד"ר יובל גוז'נסקי הוא חוקר תרבות ומדיה לילדים, חבר סגל בכיר בבית הספר לתקשורת במכללה האקדמית ספיר ומרצה באוניברסיטת תל־אביב. הוא חוקר ומלמד תיאוריה ופרקטיקה של עשייה טלוויזיונית לילדים בארץ ובעולם.

ד"ר שרון רינגל, אוניברסיטת חיפה

26.11.19, 12:15, מדרגה 4041

Abstract

This study uses three archiving efforts at the New York Times as a means by which to analyze the transformation of historical editions for newspapers from analog to digital objects: the traditional “morgue” of physical clippings and photos, the joint project with Google Cloud to digitize the photo collection and the TimesMachine interactive digital archive, which includes scanned editions of printed issues from 1851 to 2002. Based on interviews with staff and analysis of over 30 publication of the NYT describing its past and present newspaper archiving practices, this paper makes three interrelated arguments: 1) There are a significant number of documents stored in physical archives that have not been translated to digital, and whose loss would be detrimental to historians and media scholars alike; 2) Even the documents that have been scanned and made available as digital objects do not perfectly mirror their analog equivalents, meaning that information loss is currently part of the digitization process; and 3) The online archive serves as a cultural intermediary, actively shaping journalistic practice and reframing current events in the context of the past.  

ערן אמסלם, אוניברסיטת סטנפורד, האוניברסיטה העברית בירושלים ואוניברסיטת אנטוורפן

How Informative and Persuasive Is Simple Elite Communication? Effects on Like-Minded and Polarized Audiences

Abstract:

In the past two decades, increasing levels of simplicity in political elite rhetoric have drawn both empirical interest and normative concern from political scientists. While the conventional wisdom holds that politicians simplify their public communication because “simplicity works,” the way citizens respond to such messages has hardly been investigated. This study presents the results of two experiments testing the effects of simplicity on two major goals of elite communication: informing citizens and persuading them. Results show that simple rhetoric has lower informative value for citizens than complex rhetoric, regardless of the issue being addressed and the partisan identity of the speaker. In terms of persuasion, results point to a conditional effect. When a politician addresses a like-minded audience, simplicity sways public opinion. However, when addressing a polarized audience, simple rhetoric is ineffective.

ד"ר שרון עטיה-קריגר, המכללה למינהל

7.3.17, 12:15-13:45, רבין 7052

תקציר:

ההרצאה תתמקד בחקר מגפות חברתיות, תחום אינטרדיסציפלינרי הבוחן תהליכי התפשטות של רעיונות, מוצרים או התנהגויות ואשר חוקר את המנגנונים הפסיכולוגיים והתקשורתיים האחראים להצלחתם.

ההרצאה תחל ברקע תיאורטי על תופעת המגפות החברתיות, תוך נגיעה בתיאוריות הבוחנות תרבות מנקודת מבט נטורליסטית-אבולוציונית לפיה, כמו בטבע, רעיונות נאבקים על מקומם וביסוסם במרחב התפיסתי-תרבותי. החלק השני יתמקד בשאלת ה"מה" – מה מאפיין את אותם רעיונות, מוצרים והתנהגויות מדבקים, תוך מתן דגש לאיכויות קוגניטיביות ורגשיות וכן לתפקיד המדיה החברתית. החלק השלישי והמסכם יאפשר הצצה אל עבודת הדוקטורט בנושא ואל מחקר חדש ויישומי הנעשה בשיתוף עם ד"ר נחמה לואיס-פרסקי ואשר עוסק בהפצת נרטיבים מדבקים בתחום הבריאות.

For a Practical Discipline

Robert T. Craig, University of Colorado, Boulder

4.1.2017 ,12:15-13:45

Room 4026, Terrace Building

Abstract: 

In this talk I will defend the thesis that the organized academic field of communication can be best understood as a practical discipline: a distinct kind of intellectual discipline, the essential purpose of which is to cultivate a field of social practice. I propose this interpretation of the communication field as a counterfactual ideal that is relevant and normatively appropriate, even if never fully realized in our collective work. To cultivate a practice means to improve and disseminate it, and I will argue that the imperative to improve communication and disseminate better communication practices is fundamental to the historical existence of our discipline. Our core mission as a practical discipline is to cultivate the social practice of communication from diverse, often contending approaches and through various forms of critical and conceptual thought, scientific research, education and training, public engagement, and applied professional work. The essay will explicate the concept of practical discipline as it has evolved through several decades, and will defend it, against certain objections, as a relevant and appropriate normative ideal that illuminates the fundamental intellectual coherence of a communication discipline. 

Incidental News: How Young People Consume News on Social Media

Prof. Pablo Boczkowski, Northwestern University

12:15-13:45, 27.12.16

Terrace building, room 4026

Abstract:

In this presentation I will share results of an ongoing, mixed methods study of how people ages 18-29 consume the news on social media. The study shows that the ideal-typical mode in which young people consume news on social media can be characterized with the notion of "incidental news." Although incidental learning of news has long existed, it had been a secondary mode of information acquisition, not the predominant one. I will draw on the basis of these findings to reflect on current dynamics at the nexus of media, technology and politics that have become central to contemporary societies.

Duality cubed: People, practices, technologies and institutions of internet governance

Dmitri Epstein, University of Illinois at Chicago

13/12/16, 12:15-13:45, Terrace Building, Room 4026

Abstract:

With the growing dependency of contemporary communication systems on internet protocols and
infrastructures, questions of internet governance move to the forefront of communication research. The
internet, however, poses an interesting challenge to established notions of governance. While internet
as a socio-technical system builds on existing institutions, it claims a narrative that (slightly paraphrasing
David Clark) rejects “kings, presidents and voting,” and believes “in rough consensus and running code”
(Hoffman, 2012). One of the challenges for the study of internet governance is the need to
compartmentalize aspects of governance mechanisms. Research on internet governance has
traditionally drawn on theories of international relations thus taking either state-centric or institutional
approaches. Recently, there is more research into “things that regulate” (Lessig, 2006, pp. 120–137),
such as the architecture of information systems or the role of algorithms in shaping online experiences
including freedom of expression, identity, and so on. In my work I argue that understanding internet
governance – both its mechanisms and its repercussions - requires a more holistic approach. While
governments of national states are still the main holders of informational power and are getting more
sophisticated in exercising it (primarily through regulation), they are no longer the ultimate holders of
that power. Innovation in technology design and innovation in technology adoption and use, both
involve “decision-making with constitutive effects” (Braman, 2009, p. 3) for informational power.
In this talk I want to delve into the mutually influential relationships between social structures, policy,
technology, and actors that shape those policies and technologies. I will unpack internet governance as
an interaction between three interrelated dualities: information technology design, regulation, and use.
Conceptually, I will build on the theory of structuration and recent research on internet governance (an
earlier version of this argument can be found in Epstein, 2015). A key element of this exercise will be
articulating the role human agency plays in the design, regulation, and use of information technologies
(Epstein, Katzenbach, & Musiani, 2016). Practically, I will draw on examples from my past research and
will use this framework to discuss my broader research agenda. I invite you to review Epstein (2015) and
Epstein, Katzenbach, & Musiani (2016) as a background for this talk. Both articles are accessible through:
http://www.thinkmacro.org/publications/
Cited work:
Braman, S. (2009). Change of state: Information, policy, and power. Cambridge, MA: MIT Press.
Epstein, D. (2015). Duality squared: On structuration of Internet governance. In R. A. Lind (Ed.),
Produsing Theory in a Digital World 2.0 (pp. 41–56). New York, NY: Peter Lang Publishing.
Epstein, D., Katzenbach, C., & Musiani, F. (2016). Doing internet governance: How science and
technology studies inform the study of internet governance. Internet Policy Review, 5(3).
https://doi.org/10.14763/2016.3.435
Hoffman, P. (2012, August). The Tao of IETF: A novice’s guide to the internet engineering task force.
Retrieved September 7, 2016, from https://www.ietf.org/tao.html
Lessig, L. (2006). Code. Version 2.0. New York, NY: Basic Books.

פורמטים גלובליים ו"טלוויזיה איכותית": מוניטין גלוקאלי ושיח חוצה תרבויות בפורמט הישראלי 'בטיפול'"

Nahuel Ribke (Tel Aviv University), Global Formats and "Quality TV": Glocal Reputation and Cross-cultural Discourse in the Israeli Format "In Treatment"

ביום שלישי הבא, 6.12.16, בשעה 13:45-12:15, נארח בסמינר המחלקתי את ד"ר נאואל ריבקה מאוניברסיטת תל אביב. הסמינר יתקיים בחדר 7052, בניין רבין

תקציר: 

בשנים האחרונות אנחנו עדים לנוכחות מוגברת של פורמטים טלוויזיוניים גלובליים ובמקביל להופעה של סדרות איכות, תהליך שכונה על די רוברט תומפסון (Thompson, 1997) כ"עידן הזהב השני" של הטלוויזיה. בעוד הפורמטים הגלובליים זוכים לביקורת מצד מבקרי תרבות ואקדמאים על השטחת התרבות ומחיקת מאפיינים של זהות המקומית, "סדרות האיכות" זוכות להילה ותשבחות ששמורות בדרך כלל ליצירות אמנות. הסדרה הישראלית "בטיפול" זכתה להצלחה רבה כפורמט גלובלי על ידי שילוב של מאפיינים סותרים על פניו: טלוויזיית "איכות" ונוסחה "סגורה" המאפיינת את הסחר בפורמטים. ההרצאה תתמקד בתהליך הגלובליזציה של הפורמט הישראלי "בטיפול", תוך מתן דגש על היבטים הפקתיים, אך גם גאו-פוליטיים ותרבותיים, שאפשרו את הצלחתו ברחבי העולם. 

Motivations for consent: Characterizing supporters and compliers with state, commercial and academic surveillance

Nili Steinfeld, Ariel U

12:15-13:45, Room 7052, Rabin Complex

Abstract

In today's modern societies, diverse actors, including governmental, academic and private sector entities, engage in surveillance, primarily the collection, storage, and analysis of personal information. Although the different forms of surveillance differ in scope, authority, aims and motivations, the growing tendency of the various sectors to cooperate and share information, and the penetration of surveillance practices and methods into the commercial and academic spheres make a case for scholars and the public to address surveillance as a single category.

In a series of behavioral experiments, consent and support of surveillance by individuals is examined in an attempt to realize how individuals relate to surveillance and requests to disclose information with diverse entities, and for diverse purposes.

מרצה: ד"ר מיכל הרשמן-שיטרית, המכללה האקדמית נתניה

מיכל היא בוגרת תוכנית הדוקטורט של החוג לתקשורת באוניברסיטת חיפה.

A special session focused on the publication of a new book authored by Oren Meyers (University of Haifa), Eyal Zandberg (Netanya Academic College) and Motti Neiger (Netanya Acadmic College).

Communicating Awe: Media Memory and Holocaust Commemoration (Palgrave MacMillan)

Respondents:

Carol Kidron, The Strochlitz Institute of Holocaust Studies, University of Haifa

Tamar Katriel, Department of Communication, University of Haifa

Book cover

Lecturer: Ilana Gershon, Indiana University

Date: 23.12.2014

Time: 12:15

Room: TBA

Under contemporary U.S. capitalism, white collar workers increasingly view themselves as a business:  they are the "CEO of me."  In this perspective, hiring resembles a business-to-business contract, a short-term connection centered upon solving market-specific problems. This has not been an easy transition for many Americans looking for jobs.   The social dilemmas present in U.S. job markets reveal many problems in enacting the self-as-business model, which are especially prominent when using new media that are designed presupposing the self-as-business model.  My talk draws on a year of fieldwork in California's Bay Area on how new technologies contribute to a challenge so many Americans face these days - getting a job in the digital age.

Lecturer: Béatrice Hasler, Universitat de Barcelona

Date: 16.12.2014

Time: 12:15-13:45

"השתתפות אלטרנטיבית"? מעורבות חברתית ופוליטית של צעירים בעידן הדיגיטלי / Alternative participation? Social and political involvement of young people in the digital age

Lecturer: Neta Kligler-Vilenchik, University of Southern California

Date: 11.11.2014

Time: 12:15-13:45

Room: Rabin 7052

תקציר:

כיצד נראית כיום המעורבות החברתית והפוליטית של צעירים על רקע סביבת המדיה המשתנה? כולנו מכירים את הטענה, הרווחת בשיח האקדמי והכללי, לפיה צעירים כיום מנותקים מהתהליך הפוליטי ואינם מתעניינים בו. ואולם, כשאנו מרחיבים את הגדרותינו לגבי מה "נחשב" כהשתתפות פוליטית, וכוללים את המדיה הדיגיטלית כזירה, אנו רואים צעירים פעילים במגוון אופני השתתפות חדשים, כגון חתימה על עצומות ברשת, השתתפות בדיון פוליטי במדיה חברתיים, או הפקת בלוגים או תכני וידאו בנושאי היום. אני מתייחסת לאופני השתתתפות אלה כ"מודלים אלטרנטיביים של אזרחות טובה", לאור הטענה כי הם משקפים לא רק שינוי התנהגותי אלא גם שינויים נורמטיביים לגבי מיהו "אזרח טוב" בחברה. המחקר שאציג בהרצאה זו בוחן השתתפות אלטרנטיבית של צעירים באופן אמפירי, בשני הקשרים עיקריים: האחד, במסגרת קהילות מקוונות המתאגדות סביב תחומי עניין תרבותיים, והשני, במסגרת פלטפורמות דיגיטליות פופולריות כגון פייסבוק. אני מציעה את מושג "מנגנוני התרגום" כדי להראות כיצד צעירים מקשרים בין השתתפות דיגיטלית ברמה התרבותית לבין מעורבות והשתתפות חברתית ופוליטית, וכן לדון בנקודות השבר ב"תרגום" זה. 

Lecturer: Prof. Paul Frosh, Hebrew University 

Room: 7052, Rabin

12.5, 12:15-13:45

Over the past few years the selfie has emerged to prominence as an everyday cultural practice and photographic genre of extraordinary popularity - accompanied, perhaps inevitably, by public controversy and hostility. At the same time the selfie has also become an object of burgeoning scholarly interest. Surprisingly, however, relatively little work has theorized the aesthetics of the selfie. This paper seeks to fill that gap. Reconfiguring three concepts from traditional photography theory – indexicality, composition and reflection – this paper argues that the selfie is a communicative gesture, linking it to forms of mediated mobility across real and informational spaces and to the bodily operation of digital interfaces. It ultimately casts selfies as a radical departure from traditional photography and as a novel agent of digital sociability rather than of narcissism.

מרצה: ד"ר מרסי ברינק-דנן, האוניברסיטה העברית

תאריך: 22.4.2014

שעה: 12:15-13:45

Title: What you can say in London will get you arrested in New York: The global reach of British interfaith dialogue practices 

 Lecturer:  Marcy Brink-Danan (Hebrew University)

Room: Terrace, 4026

Date: 22.4.2014

This study investigates the circulation of linguistic prescriptivism (interfaith dialogue strategies) among and between British interfaith organizations and their global satellite offices. By examining sites along these agencies' global transmission chains this project investigates the historical, contextual and interactional forces shaping what people in each city believe is the right way to talk about diversity. What counts as diversity is, of course, an shifting ontological dilemma; in places where legislation, educational policy or other top-down strategies for managing difference are debated, the fixing of diversity into actionable categories appears a local problem, infused with – and inflamed by - urban, national or regional debates (Blommaert and Verscheuren 1998). For example, British axes of social differentiation long included race, ethnicity, class and gender; however, over the past decade religious diversity increasingly appears as an urgent problem to be solved through better interfaith communication practices. Through a linguistic ethnography of the global movement of ideas about how God-talk should sound, this project asks "What effect does motion have on ontologies of difference?" This work thus contributes to anthropological knowledge of how culture – in this case language ideologies about the right way to talk about God – is set into motion and how it changes along routes of transmission. It also demonstrates how interactions between global actors challenge the locally (and institutionally) designated categories of what constitutes diversity in the first place. I use linguistic data collected from British interfaith actors in London and New York to investigate super-diversity's theoretically centripetal bias, offering examples of how the centrifugal motion of diversity talk simultaneously universalizes and particularizes global ideas about difference and communication.

כותרת: עבר זמנם? דיונים מפתיעים בקהילות מקוונות למבוגרים

מרצה: ד"ר גלית נמרוד, אוניברסיטת בן-גוריון בנגב

תאריך: 25.2.2014

שעה: 12:15-13:45

חדר: רבין 8001

Title: Outcomes and Antecedents of Drug-Related Information Seeking Among US College Students: Implications for Intervention

Lecturer: Prof. Lourdes Martinez (Michigan State University)

Date: 5.3.2014 (Wednesday)

Time: 14:15-15:45 (Please note the irregular time and day)

Abstract:

Previous research on determinants have focused on proximal factors (e.g., attitudes, norms, perceived behavioral control). However, the existing body of work has largely ignored the role of information seeking, a more distal factor, in shaping behavior as mediated through more proximal determinants. This talk presents recent research exploring this issue and identifies antecedents and outcomes of information seeking in the context of drug misuse among college students in the US, and offers implications for designing interventions.

Title: New Insights into Seclective Exposure: Party-based differences and (sometimes) seeking the other side

Lecturer: Prof. R. Kelly Garrett (The Ohio State University)

Date: 11.3.2014

The talk is  part of the MOST seminar on partisan selective exposure.

Title: Stories Without Borders: Global Iconic Events and Transnational Media

Lecturer: Julia Sonnevend (University of Michigan)  

Date: 4.3.2014

Time: 12:15-13:45

Abstract:

Global iconic events are news events that are covered extensively and remembered ritually by international media. Events like 9/11 and the fall of the Berlin Wall split off from the regular rhythms of daily life and stand out in memory as unique, marked as uplifting or traumatic. We isolate these occurrences from whatever came before and after, strip off their contradictions and complexities, and discard their webs of causes. In the stories we tell, such events become stand-alone items, compressions of time and space, elevated above the repetitive flow of time. Focusing on the initial and anniversary coverage of the fall of the Berlin Wall, in this talk I examine how storytellers build up certain events so that people in distinct parts of the world can and will remember them for long periods of time. How do stories of particular events turn into global myths, while others fade out – due to counter-narration, forgetting, and other factors that are hard to pin down? In other words, what characterizes the transnational narration of global iconic events?

כותרת: Shifting Perceptions: Israeli Desert Pioneering in the 21st Century - the Case of Mitzpe Ramon

מרצה: יהושע שמידט, מרכז מדע ים המלח והערבה (אוניברסיטת בן גוריון)

תאריך: 7.1.2014

שעה: 12:15-13:45

חדר: רבין 7004

Title: Facial Transplants: Decoding the Debates

Lecturer: Prof. Sharrona Pearl (Annenberg School for Communication, University of Pennsylvania)

Date: 31.12.2013

Time: 12:15-13:45

Room: Rabin 7004

Abstract:

This talk explores the bioethical debates and media maelstrom surrounding the first face transplant of Isabelle Dinoire in 2005.  I’ll decode these debates, arguing that they rest on a misrecognition of the surgery as “only cosmetic,” ignoring the very real therapeutic value of the surgery in the risk-benefit calculation.  Through a close reading of the bioethical, medical, and journalistic literature on the topic, I demonstrate that objections to the surgery rested on both this misrecognition and a very real – and very covert – fear of identity transfer.  I'll discuss the force of the objections and offer some analytical and theoretical reasons why they dissipated.   At its core, this is a talk about the tremendous power vested in the face, in the link between appearance and identity, in our investments in how we look and how others look.  And this is a talk about how much we fear changing the rules that govern visual judgment.  This hearkens back to very old beliefs in physiognomy, in the idea that the face is an index to character.  The facial allograft surgery lays bare our hidden beliefs that this index – the face – ought to be an accurate one.

כותרת: האם אתם מקבלים באותה מידה שאתם נותנים לאחרים בתקשורת שלכם באינטרנט? תקשורת באינטרנט כחליפין של סיפוקים

מרצה: אורלי מלמד, אוניברסיטת בר אילן

תאריך: 10.12.2013

שעה: 12:15-13:45

חדר: רבין 7004

 תקציר:

המעבר מתקשורת המונים מסורתית וחד סטרית לתקשורת רשתית רב כיוונית ואינטראקטיבית מחייב חשיבה מחדש על תיאוריית השימושים והסיפוקים. מחקר זה מבוסס על אינטגרציה בין שלוש תיאוריות פונקציונליות: תיאוריית השימושים והסיפוקים, התיאוריה המבנית-תפקודית ותיאוריית החליפין, כדי לאפשר ניתוח של סיפוקי התקשורת באינטרנט כמאזן חליפין בין סיפוקים מתקבלים לבין סיפוקים ניתנים של יצרכנים, הצורכים ויוצרים תגובות ותוכן גולשים.

המחקר בדק שימושים פסיביים ואקטיביים ואת תפיסת הסיפוקים המתקבלים והניתנים לאחרים באמצעות הערכה כוללת של שש צורות של תקשורת באינטרנט: אי-מייל, פורום, טוקבק, בלוג, רשת חברתית וטוויטר (מיקרו-בלוגינג).

המחקר התבצע באמצעות שאלון מקוון שהופץ באינטרנט בשיטות הפצה מעורבות, בקרב מדגם ויראלי ולא מייצג שכלל 488 ישראלים. מממצאי המחקר עולה שהאינטגרציה בין התיאוריות וניתוח תהליכי תקשורת רשתיים במונחים של סיפוקים מתקבלים וסיפוקים ניתנים לאחרים היא בעלת תרומה להבנת התקשורת ברשת ושביעות הרצון ממנה.

 מבחן t בין זוגות של סיפוקים מתקבלים וניתנים לאחרים מאותו סוג, מראה באילו סוגי סיפוקים המשתתפים חשים מאזן חיובי (מקבלים מאחרים יותר מאשר נותנים לאחרים) ובאילו סוגי סיפוקים הם חשים מאזן שלילי (נותנים לאחרים יותר מאשר מקבלים מאחרים) וכיצד נוצרת הערכת איזון כללית בין מה שהמשתמשים מקבלים ונותנים לאחרים באמצעות התקשורת באינטרנט.

כמו כן, ניתוח ברמת המתאמים בין ארבעת המדדים: מדדי השימושים הפסיביים והאקטיביים ומדדי הסיפוקים המתקבלים והניתנים לאחרים, מראה שמשתמשים פסיביים אינם נופלים במאזן הסיפוקים שלהם מאשר משתמשים אקטיביים. ממצא מפתיע זה ניתן להסבר באמצעות מבנה רשת האינטרנט, שמתגמל lurkers – משתמשים פסיביים שאינם תורמים באופן אקטיבי לשיח ברשת.

Title: Approaching Political Satire from a Mixture of Explanatory Principles: Understanding, Consistency, Hedonic, and Eudaimonic Perspectives

Lecturer: Prof. Lance Holbert (University of South Carolina)

Date: 3.12.2013

Time: 12:15-13:45

Room: Rabin 7004

Abstract:

In the realm of political satire, different explanatory principles work off different assumptions, leading to different questions being asked from unique vantage points, and thus generating new knowledge. In this talk I will focus on four principles: understanding, consistency, hedonic, and eudaimonic perspectives. As all of these principles are possibilities for satire, they need to be explored in full.

כותרת: תפקיד השיווק בתהליך התכנון התיירותי

מרצה: ד"ר ערן כתר, אוניברסיטת חיפה

תאריך: 26.11.2013

שעה: 12:15-13:45

חדר: רבין 7004

תקציר:

תיירות הינה אחד מענפי המשק בעל שיעורי הצמיחה והגידול הגבוהים בעולם. מערכת התיירות מורכבת משתי יחידות מרכזיות: מערכת ההיצע ומערכת הביקוש התיירותי, כאשר הקשר בין שתי מערכות אלה נעשה באמצעות שיווק. בספרות התיירותית שיווק מתואר כרכיב מרכזי בפעילות המערכת התיירותית; מאידך, בספרות קיימות גישות שונות לגבי התפקיד והפונקציות המדויקות אותן השיווק ממלא בתהליך התכנון התיירותי. בתגובה לחוסר בהירות זה, המחקר הנוכחי בוחן את תפקידו של השיווק בתכנון תיירות אזורי. הבחינה נערכה באמצעות שילוב של ניתוח כמותי ואיכותני על מדגם של 40 תוכניות תיירות אזוריות מ-24 מדינות.

מתוך הממצאים העיקריים עולה כי תפקידו של השיווק בתהליך התכנון התיירותי הוא חשוב ודינמי. תפקידו של השיווק חשוב כיוון שממצאי המחקר מעידים כי תפיסות וכלים שיווקיים נוכחים באופן שוטף בכל תוכניות התיירות שנבדקו, ובמגוון חלקים של תוכניות אלה. כך, השיווק אורג רשת עדינה של קורים המחברים בין חלקי התוכנית השונים והפונקציות התיירותיות השונות לבין תפיסות המפתח של שיווק תיירות. תפקידו של השיווק דינמי כיוון שמשקל השיווק בתוכניות אינו קבוע אלא מתווך על ידי מדדי התיירות של המדינה. באופן זה, ככל שמדדי התיירות עולים המוקד של תכנון השיווק התיירותי נע מהמסגרת התכנונית אל עבר התמקדות בכלי השיווק. ממצאים אלה יכולים להצביע על קשר מהותי בין מדדי ביצוע תיירותיים, מידת האינטראקציה של שיווק בתהליך התכנון התיירותי ותכנון השיווק התיירותי. בקשר אפשרי זה, תפקיד השיווק בתהליך התכנון התיירותי משתנה בהתאם לשינויים במדדי הביצוע התיירותיים. לממצאים אלה השלכות עבור הספרות בתחומים של תיירות בת קיימא, תכנון תיירות אזורי ושיווק תיירות. 

Title: On the pragmatics and ethics of monstration

Lecturer: Daniel Dayan (L'école des hautes études en sciences sociales)  

Date: 12.11.2013

Time: 16:15-17:45 (Please note the irregular time)

Room: Rabin 7038

Title: Memory sites and memory politics. A comparative analysis

Lecturer: Prof. Patrizia Violi, University of Bologna

Date: 15.1.2013

Hour: 12:15-13:45

Room: Rabin Observatory

Abstract: 

In my presentation I will compare three different memory sites, i.d. sites build on the remains of places of imprisonment and extermination, which therefore exhibit the character of ‘semiotic traces'. After discussing the problematic issue of what it means a ‘trace of a traumatic past', I will show how the issue of conservation, transformation, reconstruction of such places always involves difficult and important issues regarding both the politics of memory and the politics of representation.

כותרת: הבלש האנגלי והתקשורת הוויקטוריאנית: כיצד הפך הבלש האנגלי מדמות מאוסה לדמות נערצת?

מרצה: פרופ' חיה שפייר-מקוב, החוג להיסטוריה כללית, אוניברסיטת חיפה

תאריך: 28.5.2013

שעה: 12:15-13:45

חדר: רבין 7052

כותרת: מה מניע את אזרחי ארצות הברית לתמוך בהפעלת כוח צבאי בסכסוכים בינלאומיים?התפקיד של נטיות רגשיות הקשורות בזהות לאומי

מרצה: ד"ר יובל פיינשטיין, החוג לסוציולוגיה ואנתרופולוגיה, אוניברסיטת חיפה

תאריך: 27.11.2012

שעה: 12:15-13:45

חדר: רבין 7052

תקציר:

אחת השאלות המרכזיות בספרות על דעת קהל בארצות הברית היא מה מניע אזרחים מן השורה לתמוך בהפעלת כוח צבאי בסכסוכים בינלאומיים. במסגרת העיסוק המחקרי בשאלה זאת, יש הטענים שאזרחים אמריקאים תומכים בהפעלת כוח צבאי כאשר הם מעריכים שסיכויי ההצלחה של פעולה צבאית טובים ושעלותה תהיה נמוכה יחסית. לעומתם, חוקרים אחרים מייחסים תמיכה בפעולה צבאית לתפיסה של איום ביטחוני. לאחרונה, התפתחה טענה נוספת שלפיה רגשות שליליים (פחד או כעס) הם המניע העיקרי לתמיכה בהפעלת כוח צבאי. הרצאה זאת מציגה גישה חלופית המבוססת על פסיכולוגיה חברתית והסוציולוגיה של הלאומיות ולפיה הסיבה העיקרית לתמיכה עממית בהפעלת כוח צבאי היא התעוררות של סנטימנט לאומני ורגשות חיוביים הקשורים בזהות הלאומית. ההרצאה תציג תוצאות של ניסוי המבוסס על סקר (survey-based experiment) של מדגם מייצג של אזרחי ארה"ב. על-מנת לעורר סנטימנט לאומני, במהלך הניסוי הוצגה למשתתפים הודעה נשיאותית על הכנות לתקיפה צבאית באירן. בהרצאה אדגים כיצד נוסחים שונים של ההודעה על התקיפה הצפויה באירן השפיעו על עוצמת הסנטימנט הלאומני והרגשות שדווחו ע"י המשתתפים וכתוצאה מכך גם על עמדתם ביחס לפעולה הצבאית. כמו כן, אדון באופן שבו זהויות מגדרית וזהויות גזעיות/אתניות השפיעו כמשתנים מתווכים על התגובה למניפולציה. לבסוף, אציג את הניסוי הנ"ל בהקשרו הרחב יותר: הניסוי מהווה חוליה בשרשרת של שלושה מחקרים המבססים מודל תיאורטי חדש המסביר מדוע וכיצד מתרחשים זינוקים חדים בדעת הקהל האמריקני לטובת פעולות צבאיות והנשיאים שמורים עליהן בתקופות של "התכנסות סביב הדגל" (rally-'round-the-flag).

כותרת: שימוש ברמזים קוגניטיבים לקידום דיון דליברטיבי בפלטפורמות מקוונות 

מרצה: ד"ר עידית מנוסביץ', המכללה האקדמית נתניה

תאריך: 4.6.2013

שעה: 12:15-13:45

חדר: רבין 7052

תקציר:

המחקר מתבסס על תיאוריות עיבוד מידע פוליטי בחיפוש דרכים לקידום תרבות דיון ציבורי העומדת בקריטריונים של תפיסת הדמוקרטיה הדיונית. בהרצאה יוצגו ממצאי מחקר גישוש המדגים את פוטנציאל השימוש ברמזים חזותיים לקידום דיון דליברטיבי במיזמי שיתוף מקוונים.

כותרת: בין תמונות זוועה, הומור, ופניה להיגיון: גישות השפעה בקמפיינים תקשורתיים בנושא בטיחות בדרכים

מרצה: פרופ' נורית גוטמן, החוג לתקשורת, אוניברסיטת ת"א

תאריך: 25.12.2012

שעה: 12:15-13:45

חדר:

תקציר:

הצגת תמונות זוועה בקמפיינים תקשורתיים בבטיחות בדרכים מתקבלים כמעט בהכנעה על ידי הציבור כצורך הכרחי כדי להשפיע על אנשים לנהוג בצורה שאינה מסכנת את עצמם או אחרים. אולם מסתבר שמכלול האסטרטגיות בהן מנסים להשפיע על הציבור הוא מגוון, למרות שהשימוש בטקטיקות של "שוק" ואיומים בהקשר למוות ופציעה חמורה נתפס כדומיננטי ביותר. אחת הסוגיות בהן עוסק המחקר מתייחסת לבסיס התיאורטי של הגישות השונות, וסוגיה נוספת היא האם ניתן למצוא תובנות תיאורטיות בפרקטיקות בהן נעשה שימוש בפועל. בהרצאה אציג חלק מהגישות שנמצאו במחקר שבדק חומרים מכ 90 קמפיינים תקשורתיים מ 28 ארצות, ואדון גם בהיבטים האתיים של השימוש בטקטיקות השונות וגישות המתבססות על נורמות חברתיות חיוביות והקשרים בין תקשורת בבטיחות בדרכים לתחומים אחרים.

Title: Multi-tasking with Digital Information: Tasks, Information, and Interaction Contexts

Lecturer: Prof. Gloria Mark, University of California, Irvine

Date: 9.4.2013

Hour: 12:15-13:45

Room: Rabin 7052

Abstract: 

Multi-tasking is a way of life for information workers.  In this talk I  will present a set of empirical results from fieldwork observations and  experiments which detail the extent to which information workers  multitask with digital data and will discuss how multi-tasking impacts  various aspects of collaboration and communication in the workplace.

Multi-tasking changes with collocation, gender, and interruptions. I  will report how people compensate for interruptions by working faster,  but this comes at a cost of experiencing higher stress. I will also  report on a recent study where we cut off email of people in an  organization for one week to understand how email affects multitiasking  behavior. We found that without email in the workplace, people  multitasked less and experienced lower stress. These results challenge  the traditional way that most IT is designed to organize information,  i.e. in terms of distinct tasks. Instead, I will discuss how IT should  support information organization in a way consistent with how most  people were found to organize their work, which is in terms of working  spheres, thematically connected units of work. I will also discuss how  the results present opportunities for new social and technical solutions  to support multi-tasking in the workplace.